2019年11月8日-9日，狄邦教育全国外方学术校长会议在杭州第十四中学顺利召开。
金秋的杭城飞扬着银杏的黄和栾树的红，正是待客好时节。11月8日，来自全国20余所合作学校的外方学术校长及学术总监30余人齐聚西子湖畔，就狄邦全国国际课程中心的教学管理，课程建设，学术发展等专题进行了深入研讨。
浙江省杭十四中学创办于1904年，有超过百年的厚重历史沉淀，是杭州市最优秀的重点高中之一。学校多年来秉持“容短促长，追求卓越”的精神，培养的优秀学子遍布全国各种重要岗位。
2019年是杭十四中与狄邦教育合作的第9年，十四中AP国际课程中心的惠广俊校长带领校方团队迎来了狄邦的客人们。
开幕式上，唐新红校长在致辞中描绘了杭十四中在基础教育和国际教育相融合的过程中取得的可喜成绩，也特别感谢了狄邦为学校提供的教育服务支持。
十四中国际课程中心外方学术校长Joseph Svadlenka先生为大家介绍了学校AP国际课程中心的办学概况，学校为学生搭建的多样平台，及学生在国内外各领域取得的骄人成绩。
参访学校后，会议进入学术研讨环节，在狄邦集团学术副总监Stephen Fulton 先生的主持下，外方校长们按照AP课程和A-Level/IB课程，进入小组交流，就教学实践中遇到的问题积极发言。
A-Level/IB小组的学术校长们也积极寻求教学管理中的解决方案。就他们全年的培训安排；各学科与中国国家教育大纲的融合；各课程中心新外教老师的培养和成长计划；各类学生的形成性评价方式等方面，给出各种建议。
11月9日下午的会议开始，首先由新到任的狄邦教育学术总监Peter Derby-Crook先生致辞。
Peter Crook先生向与会人员介绍了自己的家庭和丰富的全球工作经历。虽然这是他第一次来中国工作，但Peter在日本、新加坡、马来西亚等亚洲国家担任教育集团高管的经验，给予了他充分的信心。
Steve先生从 “词汇”、“认知能力”和“阅读理解”三方面着手，解读了每个课程中心的成绩数据。学术校长们也表示该数据分析帮助他们客观的了解到各自所属课程中心学生们的基本情况。
学术副总监Caroline Lincoln和Kevin Lister一起主持了接下来的环节，就各课程中心的行动研究、政策制定与解读和年度训练做了集体讨论。学术副总监们表示，他们会一如既往地支持学术校长的工作，也永远是各课程中心的坚强后盾，竭尽所能给予帮助和支持。
校长们就年度计划、学术校长评估、课程中心管理政策、教师年度评估、课程中心目标设定等方面分小组进行了头脑风暴。每个小组的代表分别就讨论的环节给出相应的汇报和修改意见。
11月9日上午，校长们分享了前不久在无锡召开的全国合作学校领导会议上的内容。
Stephen先生强调了建设“以学生为主导”的课程文化的重要性，同时他对过去一年狄邦学术团队对各课程中心做出的支持服务做了阶段性回顾，并提出设定“共同目标”的重要意义。
Stephen先生总结说：“一个课程中心的成功核心在于拥有开放透明的合作精神，一支积极支持的团队，和不可或缺的专业精神。一个能持续自我评估的团队绝不会停滞不前，而是永远朝着更高的目标前进。”
这句话激励了到场的各中心学术校长，也是狄邦多年在国际教育领域不断进取的缩影。
