2023年4月20日至21日，来自狄邦合作学校的各位学校领导、集团管理层、狄邦驻校项目负责人和诸多同事再聚一堂，睽违三年的第十二届狄邦国际高中课程项目工作会议在无锡狄邦文理学校隆重举行。在世界格局变幻、中国教育求新求变之际，本届狄邦国际高中课程项目工作会议的主题确定为：创新、培养、联结、共享，新时代推动国际课程高质量发展。不忘初心，砥砺前行狄邦教育总裁、狄邦掌舵人张博文先生的报告主题为“国际教育创新发展的探索与坚持”。报告回顾了狄邦教育与中国国际化教育发展同频共振二十年所获得的成绩：第一个十年，狄邦教育引入主流国际课程，有幸成为国内一批优秀高中的合作伙伴，以高起点开局，坚持高品质发展，满足多元化求学需求，丰富学校办学项目，开辟了一条中外融合，整合全球资源的全人教育之路。第二个十年，狄邦教育充分践行全人教育理念，从课内延展到课外，从高中延伸到幼儿园至高中，不仅引入了诸多校外优质教育项目，更秉承教育理想，创办独立学校。报告也展望了狄邦教育的下一个十年，在充满挑战与不确定性的环境下，狄邦教育将坚持保持教育初心，以创新推动变革，继续为合作学校提供师资及升学方面的优质服务，进行更优质高中课程体系的进一步研发。张博文总裁还向合作学校领导们提出了创新合作构想：由狄邦教育与合作学校联合培养一批冲击英美名校的优秀学生，合力帮助他们成为兼具中国内核和国际视野、领导力和社会责任感的青年领袖。无锡狄邦文理学校中方校长沈茂德先生以东道主身份向与会嘉宾致以热烈欢迎，并介绍了“以能力为导向”的育人模式在无锡学校的五年探索成果。沈校长分享了对素质教育内涵的思考，对比了传统教育与素质教育在理念、过程和方法间的差异，并着重分享了无锡学校的中西融合、以能力为导向的全人教育办学模式和五年来在狄邦教育集团的支持下，在素质教育方向的探索及办学成果。 教育部中学校长培训中心主任、华东师范大学教师教育学院院长代蕊华教授作了主题为“变革时代的校长领导力”的分享。代教授从“个体的领导力”、“群体的领导力”和“组织的领导力”三个维度来解读了变革时代的校长领导力。同时，代教授就校长领导力的提升提了几点建议：关注领导魅力、提升综合素质；关注自我领导，加强团队建设；关注价值引领，注重组织变革。无锡狄邦文理学校外方校长Mr. Brendan Law拥有35年国际教育经验和在不同文化背景下数次成功的创校经历。在之前的学校履职期间，作为校长，他带领学校获得了优秀的办学成果和无数殊荣。他以一位西方教育者身份，讲述了他视角中的优质国际教育。他认为，优质国际学校一定是将学生视为关键的消费者并培养其成为成功的创造者，学校应该给予学生充足机会发展21世纪所需的各项技能，并详细分析了创新型的21世纪学术课程需要具备的各项要素，以及除学术课程外一所优质国际学校还需具备的其他要素。变革创新，突破升级狄邦教育升学项目总监唐珮颖老师分享了过去十年狄邦教育合作国际课程体系内学生的升学成果，对比分析了三大课程体系中，申请国家和专业等各类数据，也解读了过去几年因为外部不确定因素所引发的留学选择复杂化和多元化。唐老师提到了大学专业选择的新方向，以及国际课程拓展的需求和必要性。最后，唐老师提出回归教育本质，抓好学生精神面貌的重要性。“如何应对国际教育内卷化挑战”的圆桌论坛由狄邦教育副总裁王娣女士主持，邀请了西安高新一中李芳霞副校长、杭州第十四中学惠广俊副书记、张家港常青藤实验学校顾颖副校长，上海交大附中IB课程中心姚瑞丹校长、成都石室中学国际交流中心马辉主任作为分享嘉宾。在这场全部由女性教育者组成的讨论中，大家首先用讲故事的方式分享了自己对教育内卷的理解，辨析内卷和努力的区别，进而讨论内卷在南方与北方、公立与私立学校的表现。在座的教育者们一一细数了本校学生的内卷案例，回顾了近年来对内卷逐渐加剧这一过程的观察，姚瑞丹校长提出：“从战术上重视教育内卷的挑战，从战略上藐视内卷，坚定做好学校教育，培养具备综合素养的未来人才”。无锡狄邦文理学校副校长尤小艳女士、狄邦教育凯斯升学项目总监刘之琳老师、深圳外国语学校AP课程中心执行主任邵乾顺老师分享了主题为“共享优质教育资源 共同培养优秀学生”的报告。尤小艳校长首先回顾了2023年英美主要名校申请，指出英美申请对学生的要求日益提高以及当前内卷加剧的申请形势，如何更新迭代优秀学生的培养体系亟需关注。对此，刘之琳、邵乾顺两位老师介绍了狄邦教育集团在培优方向上的资源助力。刘之琳老师详细分享了“巅峰计划”，包括课程优化、学术延展、标化考试、顶尖夏校、综合素养、社会实践、个人特长、生涯规划等多个维度。邵乾顺老师则以经济学为例，分享了兼顾英美知名大学申请的经济学科培优方案。创新实践，成就斐然为了让学生成为创造者，让学生眼中有光、心中有梦，2021年，江苏省天一中学与美国嘉德圣玛丽学校合作开发和实施了DDP中美高中双文凭融合创新课程项目（Dual-Diploma Program）。江苏省天一中学副校长陶波女士携手美国嘉德圣玛丽学校代表Mr. Nick Stoneman、Mr. Matt Ruby一起分享了DDP项目在天一的实践。通过构建“三大学习中心”和“五个学习行动”，推进融合学习，培养学生“自主”、“创新”、“合作”的关键能力。不仅项目本身的实践经验值得学习和借鉴，这股在疫情大背景下逆流而上、勇于创新探索的精神更值得敬佩。杭州外国语学校副校长李力先生分享了杭外多年来的国际交流与实践经验，并介绍了杭外广受欢迎的《国际理解》连线课程。该课程是由杭州外国语学校与美国北卡数理高中（North Carolina School of Science and Mathematics）联合创建。中外学生克服时差困难，使用网络虚拟教室组成同一班级，从文化、生活、教育、时事等方面进行中西方交流，从而提高中美两国学生的全球理解力、跨文化交流能力以及领导力。国际理解以连线课程为载体实施这种新模式很有启发性。 与时俱进，优化提升狄邦教育集团副总裁马纪强先生从外部环境、供需关系等角度对国际教育行业现状做了分析和思考，在挑战中抓住机遇，在探索中寻求创新，期待与各合作学校携手共进。狄邦外教招聘经理Martina用流利的中文现场展示了教师的招聘流程以及招聘平台；教师招聘工作虽然现阶段还存在各种挑战，但招聘团队会充分沟通了解各合作学校的师资需求，积极拓宽招聘渠道，以确保输送优质的外教资源。狄邦教育国际高中课程项目教育总监Mr. Stephen Fulton带领的学术管理团队秉承“为所有合作学校提供最优质的学术支持服务”的理念，在国际课程学术管理上，持续改进和优化，推行精细化管理；引进可视化仪表盘概念，从不同维度进行数据的收集和分析，再通过信息共享中心分享给各个合作学校，做到信息高效互通。狄邦教育集团业务拓展总监温蕾女士和上海交大附中IB课程中心成晨主任共同主持了两天的会议。时隔三年再聚首，内容充实，节奏紧凑，为期两天的第十二届狄邦国际高中课程项目工作会议圆满结束了。在本次会议中，中外国际高中教育领域的众多专家和学者深入探讨了新时代国际教育创新发展的路径，涉及教育创新、育人模式、教育领导力、应对内卷化、整合优质资源等各个方面。嘉宾们还分享了各自学校在国际教育领域的先进实践经验和优秀办学成果，提出了众多有益的见解和建议。这次会议为教育专家们提供了一个宝贵的交流平台，旨在推动国际教育创新发展，进一步提高教育质量，从而努力培养具备国际视野、领导力和社会责任感的青年领袖。面对新时代的挑战，狄邦教育会与众多教育者工作者们一道，继续勇于创新，开拓进取，为推动国际课程高质量发展贡献力量。
