4月25日，2018狄邦IPSEF国际教育亚洲高峰论坛第二天会议在上海新天地安达仕酒店顺利举行。
如同昨日，今日的论坛依旧嘉宾云集，精彩纷呈。来自世界各国的资深教育行业人士就国际学校管理与运营、国际教育市场投资与合作等热点话题进行了广泛而深入的探讨。狄邦教育集团教育总监John Birchall先生担任大会主持。
中国的潜力——如何与顶尖国际学校合作？
L.E.K咨询合伙人Danish Kamal Faruqui指出，国际K-12教育机构通常将海湾阿拉伯国家和亚洲作为其教育版图的延伸，而中国双轨制教育市场为私立学校和大型教育机构带来了实实在在的机遇。国际教育品牌进入全新的市场需要规避哪些风险和问题？优秀的本土机构又该如何使自己的品牌在众多本土品牌中脱颖而出？Danish Kamal Faruqui 认为咨询专家意见和法律顾问可以帮助双方更好地解决这些问题，获得成功。
培养未来领袖
ECIS国际学校理事会执行总裁Kevin J Ruth“以培养未来领袖”为主题，阐述了自己对“如何开展领导力培训项目”的看法。他认为领导力培训项目在设计上应以经验化、情境化为特征，通过模拟下一代未来可能会碰到的各种问题，帮助他们获得真正的实践经验。Kevin Ruth先生还分享了三家全球顶尖企业在培养领导力上的宝贵经验：第一，给下一代创新的机会；第二，给他们自由发挥的空间；第三，给他们真正去领导的机会。
如何有效领导一所中国国际学校?
在中国和英国成功领导过四所国际学校的上海包玉刚实验学校执行校长David Mansfield分享了自己对“如何成功领导一所中国国际学校”的思考与实践。
David Mansfield先生认为，虽然每去一所学校，均意味着进入全新的环境，与全新的同事合作，但领导一所学校背后的理念与方法是共通的。在中国创建国际学校，必须将西方的经验与中国的实践相融合才能获得成功。他从教师招聘、教师管理、课程设计、教学评估等角度，为学校管理运营优化提出了有效的建议。
在海外办学需要考虑的事宜
随后，狄邦教育集团教育总监John Birchall为大家带来了一份全面、详尽的“建校指南”。
拥有超过40年教育行业从业经验，其中34年担任校长及高层管理职位的John Birchall先生在学校建设和管理上有着丰富的经验。
在演讲中，他逐一阐述了在海外办学需要考虑的10项事宜，包括确定学校使命、为学校提供资金支持、设计学校、确定学校课程、为学校提供资源、对学校进行市场宣传、招聘和管理教师、开发学校管理系统、建立有效的政策等等。
英式教育登录中国
欧泊教育和拉肯顿学校中国分校首席执行官Steven Yang通过拉肯顿学校开设中国分校等实例，分析了英式教育登录中国中英双方所面临的机遇与挑战，并分享了他的建议与反思。
为中国双语学校设计“桥梁”
宝麦蓝（上海）建筑设计公司亚太区总监Harry Hoodless和宝麦蓝（新加坡）建筑设计公司建筑设计总监Ben Somner一齐分享了宝麦蓝在亚洲各地设计国际和双语学校的经验。他们指出，国际和双语学校市场正体现出可视化的差异。传统学校在设计上具有明显的中国特色，未来学校更强调开放、灵活的学习空间。而在成功的伙伴关系中，连接管理运营方和学校设计方之间的期望和经验差距是至关重要的。
如何有效使用数据助力学校管理？
GL Education国际业务总监James Neil和上海英国外籍人员子女学校浦西校区小学部校长Jared Nolan先生在这一环节，共同就数据分析在学校管理中的重要性发表演讲。
Nolan先生指出有效利用数据，可以帮助学校评估学生的进步和教学的有效性、指导课程和校园的资源配置，同时为家校社区提供准确的各类报告。他还分享了上海英国外籍人员子女学校在数据使用方面的经验和实践。
创建一个有影响力的东西方教育平台
进入中国市场的国际教育品牌，如何灵活地适应中国市场、文化与规则是它们面临的一大挑战。美国嘉德圣玛丽学校的首席学术官Courtner Cavellier、国际业务首席执行官Don MacMillan，以及嘉德圣玛丽苏州学校校长Dr. Greg Maloberti以嘉德圣玛丽学校为例，围绕“如何创建一个有影响力的中西方教育平台”展开讨论。他们详细阐释了嘉德圣玛丽学校作为一所美国学校在进入中国市场后所面临的挑战，以及学校在中西方之间寻求平衡的各项举措，包括打造融合中西的课程体系，营造创新与创造的学习环境、鼓励中外方教师共同协作、培养批判性研究能力、为师生创造海外交流机会等等。他们指出，在中西方之间寻求平衡，需首先认识到双方各自的优势和弱点，并从中西方之间汲取精华。
中国的双语幼儿园和学前班：对低龄学习者成长的影响
维多利亚教育机构（中国）总校长Dr. Maggie Koong从幼儿的脑部发育谈起，介绍了双语学习对低龄学习者成长的影响，并详细介绍了她对香港、上海两地幼儿双语教育的比较研究，例如英语活动中不同教学方法的使用频率等。
成为优秀的国际教育者的核心素养
深圳外国语学校（龙岗）国际部的创校校长Neil Bunting和校长刘佳阐释了成为成功的国际教育者的核心要素。他们认为，成功的国际教育者应重视人才、悉心遴选和留住人才，努力打造包容开放、恭敬有礼的环境，在学校中建立情感关怀，同时善于总结反思。
如何创建一所成功的国际学校？
北伦敦学院学校是一所有着160年历史的百年老校，多年来在管理其海外分校上形成了一套独特而有效的方法。北伦敦学院学校首席运营官Ian Callener先生讲述了北伦敦学院学校使用这一管理方法的原因、学校的具体做法以及合作伙伴、整个学校及师生从中的获益。
双语学校招聘外籍教师的独特挑战
Edvectus总经理Daine Jacoutot、Edvectus（香港）中国和亚洲业务发展总监在演讲中分析了国际教师招聘的三大挑战。两位指出，当前西方国家的教师供不应求，教师数量远远跟不上国际学校的增长和学校对教师的需求。而中国对国际教师的吸引力不足。面对这样的困局，她们提出了一系列的解决方案，包括招聘和保留现有教师；理解教师需求，优化招聘流程；了解市场竞争，有效推广学校；同时，帮助老师理解中西文化的差别等等。
共同学习、共创卓越
2018年9月，狄邦携手国内外知名中学联合筹建的无锡南外国王国际学校和人大附中杭州学校即将开学。大会的压轴是无锡南外国王国际学校执行校长Craig Monaghan和人大附中杭州学校执行校长Bruce Thompson的分享，关于一所联合中英顶尖学校教育资源、多方参与建设的融合学校在筹建过程中的挑战与经验。
为期两天的2018狄邦IPSEF国际教育亚洲高峰论坛主会议顺利落下了帷幕。这场国际教育界的年度盛会，为国际教育领域的投资方、需求方和服务商提供了一个聚合型的合作交流平台，国内和国际专家分享的真知灼见也唤起了业界同仁更多的思考与期待。
